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    过了三天后

    今天要考试了，我的心里很是紧张！因为这是我第一次的考试，不由自主的担心了起来

    当考试铃声响起的时刻，我看着监考老师发着试卷，直到卷子发给了我

    我看到题型后微微一愣

    ‘原题？还好之前不是死脑筋的看书，庆幸看了看题，和答案的解析！不然这次考试一定挂科了！’我暗自松了一口气后等待铃声再次响起时，我们便开始了答题

    经过漫长的一天的考试时间

    考完后

    “天哪，这次的题有点难啊！”学生甲说道

    “是啊！数学题最后那个题是什么答案？这是奥数题吧！”另一个学生已抓狂的说

    “谁知道，反正我不会！你们呢？”学生甲又问道

    “答案是30°°。”我在他们身后微微一笑说道

    “啊？？？”一群男的围住了我吃惊的看着我

    “怎，怎么了嘛？”我尴尬的一笑问道

    “怎么算的？为什么？”学生甲问道

    “首先一已知∠abd＝20°，∠dbc＝60°，∠acb＝50°，∠acd＝30度的不规则四边形求∠adb＝多少°，首先作∠cbh=20°，bh交cd于h，因为∠bac=50°,        ∠dac=30°，所以∠bhc=80°.所以bh=bc.又因为因为∠abd=20°,        ∠cbd=60°，∠bac=50°，所以∠bac=50°.

    所以ba=bc.所以ba=bh，又因为∠abh=∠abc－∠cbh=60°，所以△abh是等边三角形，所以ah=bh.因为∠cbd=60°，∠bac=50°,        ∠dac=30°，所以∠bdh=40°.因为∠dbh=40°,所以bh=dh.所以ah=dh.所以∠had=∠had.因为∠bhc=80°,        ∠ahb=60°，所以∠ahd=40°,所以∠adh=70°.所以∠adb=30°这只是其中一个解法！”我在这里扒拉扒拉的给他们讲这

    “我的天哪！好厉害！学霸啊这是！”学生甲吃惊的说道

    “那，那第二种解法是什么？”学生已问道

    “第二种解法就比第一种的好理解一点，首先过d作bc的平行线交ba的延长线于f，连接cf，设cf交bd于g，易知△dgf与△bcg均为等边三角形.连接ag，因为df∥bc，∠abd=20°,        ∠cbd=60°，∠dfg=60°，

    所以∠afg=100°－60°=40°.        因为∠abd=20°,        ∠cbd=60°，∠bac=50°，所以∠bac=50°.
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